edu – InfoPress.Tv Romania

S-au afișat notele la BACALAUREAT. Vezi notele pe fiecare județ în parte

Stefania Stavarache — Tue, 07 Jul 2026 11:02:00 +0000

Rezultatele inițiale de la examenul de Bacalaureat 2026 au fost publicate de Ministerul Educației și Cercetării pe bacalaureat.edu.ro. Rata de promovare este de 74.8%. 45 de candidați au încheiat probele scrise cu media 10.

Rata cumulată de promovare (toate promoțiile) de 74.8% (74,3% în prima sesiune a anului trecut, înainte de contestații).

Au promovat, în total, 94.345 de candidați (90.263 de candidați din promoția curentă, respectiv 4.082 din promoțiile anterioare) din numărul celor 126.169 de candidați prezenți.

Pentru promoția curentă, rata de reușită/promovare este de 79.7%, în timp ce pentru promoțiile din anii trecuți, procentul se situează la 31.7%.

45 de candidați au încheiat probele scrise cu media 10. Cei mai mulți candidați (16.217 din toate promoțiile) au obținut medii situate în intervalul 9 – 9.49.

4.685 de candidați nu s-au prezentat, iar 67 de candidați au fost eliminați.

Numărul notelor de 10 pe probe/discipline de examen:

Limba și literatura română: 454
Limba și literatura maternă: 34

Proba obligatorie a profilului: 3.548 (Matematică: 2.289; Istorie: 1.259);

Proba la alegere a profilului și a specializării: 3.158 (cele mai multe note de 10 au fost obținute la logică și argumentare).

Contestațiile pot fi depuse/transmise astăzi, 7 iulie, în intervalul 14.00-18.00, respectiv în zilele de 8 și 9 iulie.

Rezultatele finale (după soluționarea contestațiilor) vor fi afișate în data de 13 iulie 2026.

Candidații pot solicita vizualizarea lucrării/lucrărilor proprii după afișarea rezultatelor inițiale (în același interval menționat anterior pentru depunerea contestațiilor), în conformitate cu prevederile procedurii stabilite de către Comisia Națională de Bacalaureat. La vizualizarea lucrării/lucrărilor, candidatul minor trebuie să fie însoțit obligatoriu de un părinte/reprezentant legal.

Pentru a promova examenul, un absolvent de liceu trebuie să îndeplinească următoarele condiții (cumulat):

susținerea tuturor probelor de evaluare a competențelor lingvistice și digitale;
susținerea tuturor probelor scrise și obținerea notei 5 (cel puțin) la fiecare dintre acestea;
cel puțin media 6 la probele scrise(media notelor).

Citește și

Roi de drone spre Insula Șerpilor. RO ALERT în județul Tulcea

Metodologia și criteriile de acordare a gradației de merit pentru personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat

Stefania Stavarache — Sat, 05 May 2018 09:46:30 +0000

Ministrul Educației Naționale a aprobat Metodologia și criteriile privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat în sesiunea 2018.
Ca elemente de noutate față de sesiunea de concurs 2017, menționăm creșterea punctajelor pentru anumite criterii de evaluare (performanțe dovedite în pregătirea preșcolarilor și elevilor distinși la olimpiade și concursuri școlare, participarea – în calitate de autor/coautor – la elaborarea de manuale școlare și alte resurse educaționale, rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor din categorii dezavantajate), precum și stabilirea unui punctaj minim de 65 de puncte dintr-un total de 110 de puncte posibile pentru acordarea gradației de merit.

Criterii de selecție pentru liceele interesate să devină Centre de Excelență în Tehnologia Informației (CETI)

Stefania Stavarache — Sat, 30 Dec 2017 09:23:32 +0000

Ministerul Educației Naționale (MEN) a aprobat criteriile de selecție a liceelor care pot deveni Centre de Excelență în Tehnologia Informației (CETI). Proiectul are ca obiectiv asigurarea condițiilor optime de pregătire și dezvoltare a elevilor din clasele IX – XIII capabili de performanțe înalte (profil matematică – informatică), prin înființarea și operaționalizarea a 60 de Centre de Excelență în Tehnologia Informației. Prin intermediul acestui proiect derulat de Ministerul Educației Naționale cu sprijinul Guvernului Japoniei, fiecare centru va beneficia de un laborator IT dotat cu 26 calculatoare performante și o tablă interactivă.
Procesul de selecție este deschis unităților școlare din sistemul public de învățământ care pot asigura condiții optime pentru funcționarea acestor centre
Procesul de selecție va avea două etape. Prima etapă va fi realizată de fiecare inspectorat școlar județean/ISMB pe baza a șapte reguli și se va încheia cu desemnarea câte unui centru la nivelul fiecărui județ/sector. Dintre criteriile care vor fi luate în calcul menționăm: existența unui centru de excelență, înființat conform ordinului nr. 5577/2011, care desfășoară activități de excelență în domeniul IT la nivelul anului școlar 2017-2018, existența profilului matematică-informatică, intensiv informatică și elevi cu rezultate la Olimpiada Națională de Informatică în ultimii 3 ani (premii/mențiuni la fazele naționale). Etapa a II-a presupune o evaluare efectuată de o comisie națională (stabilită de MEN) în urma căreia vor fi selectate încă 13 centre la nivel național, din regiunile mai puțin dezvoltate, care obțin cele mai bune punctaje și respectă principiul conform căruia, în fiecare județ, nu pot fi mai mult de două centre.
Implementarea proiectului „Promovarea și susținerea excelenței în educație prin dezvoltarea competențelor în disciplina Tehnologia Informației” pornește de la modelul japonez de a preda această disciplină și de la necesitatea înființării în țara noastră a unor licee-CETI care să ofere elevilor o pregătire avansată, calificată și centrată pe aptitudinile și nevoile lor de instruire, respectiv pe stimularea creativității.

DezbaterI regionale privind proiectul Legii manualului școlar

Stefania Stavarache — Thu, 19 Oct 2017 07:49:08 +0000

Ministerul Educației Naționale organizează vineri, 20 octombrie, la Oradea, o primă dezbatere din seria consultărilor regionale dedicate proiectului Legii manualului școlar.
Vor participa ministrul Educației Naționale, Liviu Marian Pop, secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar, Oana Ariana Bucur, directori din Ministerul Educației Naționale, precum și reprezentanți ai inspectoratelor școlare, directori de școli și cadre didactice din județele Alba, Arad, Bihor, Bistrița-Năsăud, Caraș-Severin, Cluj, Hunedoara, Harghita, Maramureș, Mureș, Satu Mare, Sălaj și Timiș.
Alte două întâlniri vor avea loc la Râmnicu Vâlcea și Iași.

De Ziua Internațională a Educației nu se fac cursuri la Constanta

Stefania Stavarache — Wed, 04 Oct 2017 10:33:49 +0000

Joi, 5 octombrie, este sărbătorită Ziua Internațională a Educației, cadrele didactice împreună cu elevii vor avea prilej de relaxare pentru că nu se vor ține cursuri.
Ministerul Ministerul Educației Naționale anunta ca „unitățile de învățământ vor marca prin activități specifice ziua de 5 octombrie, Ziua Internațională a Educației”. De asemenea se stipulează că „în perioada desfășurării acestor activități specifice nu se vor presta activitățile prevăzute în fișa postului a fiecărui salariat din învățământ”.
Ziua de 5 octombrie, a fost stabilită de UNESCO drept Ziua Internaţională a Educaţiei sau Ziua Internaţională a Profesorului.

Ministerul Educației a încheiat acorduri-cadru privind tipărirea de manuale școlare pentru încă 10 discipline aferente clasei a V-a

Stefania Stavarache — Tue, 03 Oct 2017 10:22:41 +0000

Ministerul Educației Naționale a semnat o nouă serie de acorduri-cadru cu editurile declarate câștigătoare la licitația pentru achiziția de manuale școlare destinate elevilor de clasa a V-a. Acordurile-cadru au ca obiect manuale pentru 10 discipline: Limba și literatura română, Limba engleză (limbă modernă 1), Limbă franceză (limbă modernă 2), Limba germană (limbă modernă 1/limbă modernă 2/limbă modernă 1 – studiu intensiv), Biologie, Educație socială, Geografie, Educație plastică, Educație muzicală, respectiv Consiliere și dezvoltare personală.
Manualele școlare pentru cele 10 discipline se adaugă celor aprobate în lunile august și septembrie pentru alte 12 discipline. În acest moment mai sunt pe rolul forului de resort doar contestațiile privind loturile de Matematică și Religie (cultul ortodox).
În cursul acestei săptămâni editurile vor depune la CNEE manualele aprobate alături de versiunile lor digitale. Ulterior, acestea vor fi încărcate pe platforma manuale.edu.ro, iar până la data de 13 octombrie, cadrele didactice își vor exprima opțiunile pe baza cărora Ministerul Educației Naționale va semna contractele cu editurile furnizoare.

MEN: Consultare publică privind proiectul legii manualului școlar

Stefania Stavarache — Tue, 26 Sep 2017 13:48:34 +0000

Ministerul Educației Naționale lanseaza pe 26 septembrie, în consultare publică, proiectul legii manualului școlar în învăţământul preuniversitar. Elaborarea manualelor școlare se realizează de autori/grupuri de autori, în urma unor selecții de manuscrise prin proceduri transparente, în vederea asigurării calității științifice. Selecția va fi operată de grupuri de experți ai Centrului Național de Evaluare și Examinare și ai Institutului de Științe ale Educației. Ulterior, MEN va achiziţiona conceptul/conţinutul manualului şcolar de la autori/grupurile de autori.
Elaborarea manualelor școlare se realizează în oricare dintre următoarele situații:
a) apariția unor modificări la nivelul curriculumului național și introducerea unor discipline/module de pregătire noi;
b) aprobarea unor programe școlare noi pentru anumite discipline/module de pregătire;
c) existența unor discipline/module de pregătire fără manuale școlare aprobate;
d) efectuarea de modificări de minimum 25% la nivelul programelor școlare pentru anumite discipline/module de pregătire.
Înainte de retipărire, fiecare manual va fi reevaluat de grupuri de experți. Aceeași procedură de reevaluare este obligatorie anual și pentru manualele în format pdf și în variantă digitală interactivă.
Ministerul Educaţiei Naţionale are obligația de a asigura manuale şcolare în conformitate cu programele şcolare în vigoare, atât pentru învățământul de stat, cât și pentru învățământul particular obligatoriu acreditat/autorizat.
În urma consultării publice, Ministerul Educației Naționale va transmite spre aprobare Parlamentului României varianta finală a proiectului.

Avizele pentru auxiliarele didactice, auxiliarele curriculare și mijloacele de învățământ au fost anulate

Stefania Stavarache — Thu, 10 Aug 2017 09:31:20 +0000

Ministrul Educației Naționale, Liviu Marian Pop, a decis anularea tuturor avizelor acordate de Ministerul Educației Naționale, începând cu anul 2002, pentru auxiliarele didactice, auxiliarele curriculare și mijloacele de învățământ. Anunțul a fost făcut miercuri, 9 august, într-o conferință de presă, în cadrul căreia au fost prezentate și etapele subsecvente acestei decizii.
„Am analizat prevederile legislative în materie de avizare a acestor materiale didactice auxiliare și am constatat cu surprindere că ordinul de ministru nr. 4916/2002, care aproba metodologia de avizare, nu a fost actualizat, deși Legea educației naționale a apărut în 2011. Prin urmare, am emis un ordin care anulează actul normativ din 2002, astfel că toate auxiliarele didactice existente la ora actuală nu mai sunt valabile”, a declarat ministrul Liviu Marian Pop.
Ministrul Educației a mai declarat și că a numit o comisie care, în termen de 30 de zile, va propune un proiect de metodologie privind elaborarea, evaluarea, avizarea, aprobarea și utilizarea auxiliarelor didactice, auxiliarelor curriculare și a mijloacelor de învățământ. Comisia este formată din doi secretari de stat, directorul Centrului Național de Evaluare și Examinare (CNEE), doi reprezentanți ai federațiilor sindicale din învățământul preuniversitar, un reprezentant al Consiliului Național al Elevilor și un reprezentant al Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți.
Concomitent, Ministerul Educației Naționale va modifica Hotărârea de Guvern prind organizarea și funcționarea Centrului Național de Evaluare și Examinare, astfel încât procedurile de evaluare să fie preluate de această instituție.
În ceea ce privește utilizarea auxiliarelor didactice, elaborate în acord cu noile reglementări și programe școlare aprobate de MEN, ministrul Liviu Marian Pop a precizat următoarele: „De acum înainte, un astfel de material auxiliar va putea fi folosit la clasă doar dacă învățătorul sau profesorul înaintează o propunere în acest sens către consiliul profesoral al unității școlare, iar acesta o aprobă având avizul conform al inspectoratului școlar județean și al asociației de părinți din școală”.

Livrarea manualelor școlare pentru clasele I-V și VI-XII este pe ultima sută de metri

Stefania Stavarache — Wed, 02 Aug 2017 08:37:57 +0000

Procesul de asigurare a manualelor școlare pentru clasele I-IV, în anul şcolar 2017-2018, prin retipăriri, a fost finalizat în 36 de județe pe 1 august 2017. Până la sfârșitul acestei săptămâni, completarea stocurilor de manuale pentru elevii din ciclul primar se va încheia și în județele aflate actualmente la un nivel de 95%.
Pentru clasele VI-XII, inspectoratele școlare județene au încheiat contracte de retipărire cu editurile care dețin titlurile solicitate de școli, iar livrarea către depozitele de carte școlară din județe este în desfășurare. În majoritatea județelor, rata de livrare este de aproximativ 97%. În perioada imediat următoare, editurile vor furniza și celelalte pachete de manuale școlare, astfel încât la începutul noului an școlar elevii din clasele I-IV și VI-XII vor avea manualele necesare derulării în condiții normale a activității instructiv-educative.
Referitor la asigurarea manualelor școlare pentru clasa a V-a, licitația organizată de Centrul Național de Evaluare și Examinare (CNEE) este în faza soluționării contestațiilor formulate de edituri. Din cele 25 de loturi de manuale ofertate, au fost contestate 18. Pentru șapte discipline nu au fost depuse contestații, prin urmare au fost semnate acordurile-cadru cu editurile câștigătoare, urmând ca în perioada 7-11 august, unitățile de învățământ să își exprime opțiunile în raport cu titlurile ce vor fi contractate.
Pentru clasa a V-a sunt prevăzute următoarele discipline în trunchiul comun (TC): limba și literatura română, limbă modernă 1, limbă modernă 2, matematică, biologie, educație socială, istorie, geografie, religie, educație plastică, educație muzicală, educație fizică și sport, educație tehnologică și aplicații practice, informatică & TIC, consiliere și dezvoltare personală. În anul școlar 2017-2018, sunt așteptați în clasa a V-a 171.115 elevi.

Evaluarea națională: 73,50 % dintre absolvenții de clasa a VIII-a din Constanţa, au obținut medii peste 5

Stefania Stavarache — Mon, 26 Jun 2017 13:37:22 +0000

Rezultatele obținute de absolvenții claselor a VIII-a la Evaluarea Nationala înainte de soluţionarea contestaţiilor, au fost publicate.
Conform datelor, centalizate de Inspectoratul Școlar Județean Constanța, 3.767 de elevi (73,50 %) au obținut medii peste 5, respectiv 1.358 de elevi (26,50 %), medii sub 5.00. Nouă elevi au obținut media 10.
Rezultatele de la Evaluarea națională pot fi consultate pe site-ul Ministerului Educației Naționale: http://evaluare.edu.ro/