Astfel, la simularea EN VIII, 81.262 de elevi au obţinut medii mai mari sau egale cu 5, ceea ce reprezintă 51,47% dintre elevii prezenți, procent net superior celui înregistrat anul trecut (30,58%.)

Pe tranşe de medii, se înregistrează următoarea situaţie statistică: 21.890 de medii între 5 şi 5,99, 20.352 de medii între 6 şi 6,99, 17.452 de medii între 7 şi 7,99, 14.982 de medii între 8 şi 8,99, 6.572 de medii între 9 şi 9,99, respectiv 14 medii de 10. Procente semnificative (peste 60%) ale mediilor mai mari sau egale cu 5 s-au consemnat în județele Brăila (60,9%), Cluj (62,5%) și în Capitală (69,8%).

În ceea ce priveşte disciplinele de examen, procentul notelor mai mari sau egale cu 5 a fost de 65,8% la Limba şi literatura română (în creștere față de anul trecut – 60,54%), respectiv de 40% la Matematică (de asemenea, peste cel din 2016, când s-a situat la 32,60%). La proba de Limba şi literatura maternă, 75,2% din elevii prezenți au primit note peste 5 (procent în ușoară scădere comparativ cu anul anterior – 76,69%).

În urma simulării naționale a examenului de Bacalaureat, datele statistice transmise de inspectoatele școlare județene relevă că ponderea elevilor de clasa a XII-a cu medii care le asigură promovarea (6 şi peste 6) este de 38,23% (43.978 de elevi din 115.022 de elevi prezenţi). Rezultatul este aproape la acelaşi nivel cu cel din anul trecut (38,39%.)

La clasa a XI-a, rata de promovare este de 29,85% în creștere cu aproape 4 procente, comparativ cu 2016, când s-a situat la valoarea de 25,76%. Altfel spus, dintre cei 121.003 elevi participanţi la simulare, 36.125 de elevi au obţinut medii peste 6.

Pe tranşe de medii, situaţia cumulată (clasa a XI-a şi clasa a XII-a) arată astfel: 29.496 de elevi au obţinut medii între 6 şi 6,99, 27.633 de elevi – medii între 7 şi 7,99, 17.577 de elevi – medii între 8 şi 8,99 şi 5.366 de elevi – medii între 9 şi 9,99. 31 de elevi au obținut media 10.

15.023 de medii au fost cuprinse între 5 și 5.99, însă conform metodologiei de desfăşurare a Bacalaureatului, nota minimă pentru fiecare disciplină în parte este 5, iar media finală a notelor la toate disciplinele, necesară pentru promovarea examenului, este minimum 6.

Pe probe, situaţia cumulată (clasa a XI-a și a XII-a) a notelor mai mari sau egale cu 5 este următoarea: 59,4% la proba E)a) – Limba şi literatura română, 74,1% la proba E)b) – Limba maternă și 52,1% la proba obligatorie a profilului E)c) – Matematică sau Istorie, La proba la alegere a profilului E)d), susținută doar de elevii clasei a XII-a, rata notelor peste 5 a fost de 60,4%. În raport cu anul 2016 se constată o scădere, în medie, cu 5%.

În 6 judeţe, rata de promovare la clasa a XII-a a fost de peste 45%: Sibiu (47,9%), Cluj (46,9%), Brăila (46,5%), Alba (46,3%), Iași (46,1%) și Galați (45,5%). Procente de promovare sub 25% s-au înregistrat în judeţele Giurgiu (24,5) şi Ilfov (18,9). În ceea ce priveşte rezultatele elevilor de clasa a XI-a, procente de promovare de peste 35% s-au înregistrat în judeţele Iași (35,3), Galați (35,8), Suceava (36,6) și Cluj (41,8). Sub pragul de 20% figurează judeţele Giurgiu (16,6%), Ilfov (17,9%) și  Călărași (19,1%).

Notele de la simulare se trec în catalog doar la solicitarea scrisă a elevului.

Obiectivele simulărilor, atât la Evaluarea Națională, cât și la Bacalaureat, sunt familiarizarea elevilor cu rigorile pe care le presupun examenele în cauză, respectiv identificarea nevoilor acestora pentru a conştientiza nivelul de pregătire şi pentru a lua măsuri în vederea îmbunătăţirii rezultatului final.

Astfel, deși subiectul a fost construit pornind de la prevederile Regulamentului specific privind organizarea și desfășurarea Olimpiadei de Limba și literatura română (clasele IX-XII), și în raport cu programele școlare pentru Limba și literatura română (clasele IX – XII), în vigoare la această dată, la nivelul competențelor, a conținuturilor și a atitudinilor, Ministerul Educației consideră că formularea acestuia a fost inadecvată. De asemenea, relevanța unui astfel de item pentru cunoștințele și creativitatea elevilor poate fi discutabilă.

Pentru a preîntâmpina situații de acest gen, Ministerul Educației a decis ca, începând cu anul școlar 2017-2018, subiectele pentru etapele județene să fie elaborate de specialiștii din grupurile de lucru din Ministerul Educației. Măsura are ca obiectiv atât evitarea unor formulări nefericite, cât și asigurarea unei abordări unitare cu privire la conceperea subiectelor pentru olimpiade și concursuri școlare, precum și la selecția elevilor. Măsura va fi aplicată din anul școlar următor, întrucât trebuie modificate regulamentele specifice ale unor olimpiade și concursuri școlare, lucru care nu se poate realiza în acest moment, având în vedere că acestea sunt în desfășurare.

Ministerul Educației face apel la toate cadrele didactice implicate în elaborarea de subiecte pentru orice tip de evaluare (teste de evaluare, lucrări scrise semestriale, concursuri, examene etc.) să respecte programa în vigoare și să adapteze cerințele la specificul vârstei, pentru a evita apariția unor situații care lasă loc unor interpretări fără legătură cu mediul școlar.

Olimpiada de limba și literatura română, etapa locală, va avea loc sâmbătă, 25 februarie 2017.

Accesul elevilor  în săli va fi permis în intervalul 12.30 – 13.15, pe baza carnetului de elev, iar proba scrisă începe la ora 13.30 şi se desfăşoară pe parcursul a trei ore. În conformitate cu Regulamentul de organizare  și desfășurare a Olimpiadei de limba și literatura română, calificarea elevilor la etapele Olimpiadei este condiționată de obținerea unui punctaj minim de 100 de puncte, la etapa anterioară.

1. Municipiul Constanța:
2. Liceul Teoretic „G. CălinLescu” – nivel liceal
3. Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” – nivel gimnazial (unități școlare: Colegiul Naţional „Mircea cel Bătrân”, Colegiul Naţional „Mihai Eminescu”, Liceul Teoretic „Decebal”, Liceul Teoretic „Traian”, Liceul Teoretic „Ovidius”, Liceul Teoretic „Lucian Blaga”, Liceul Teoretic „G. Călinescu”, Liceul Teoretic Internațional de Informatică, Colegiul Naţional de Arte „Regina Maria”, Liceul cu Program Sportiv „N. Rotaru”, Colegiul Naţional Pedagogic „C-tin Brătescu)
4. Școala Gimnazială Nr. 23 „Constantin Brâncoveanu” – nivel gimnazial (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr. 3 „C. Porumbescu” Școala Gimnazială Nr. 6  „N. Titulescu”, Şcoala Gimnazială Nr.  7 „Remus Opreanu”, Şcoala Gimnazială Nr.  12 „B. P. Hasdeu”, Şcoala Gimnazială Nr.  14, Şcoala Gimnazială Nr.  23 „C. Brâncoveanu”, Şcoala Gimnazială Nr. 29 „M. Viteazul”,  Şcoala Gimnazială Nr.  38 „D. Cantemir”, Şcoala Gimnazială Nr. 39  „N. Tonitza”, Şcoala Gimnazială Nr. 43  „Ferdinand”, Liceul Teoretic „Educational Center” , Şcoala Gimnazială  Nr. 5 „N. Iorga”, Şcoala Gimnazială Nr. 10 „M. Koiciu”,  Şcoala Gimnazială Nr. 11 „Dr. C. Angelescu”, Şcoala Gimnazială Nr. 22 „I.C. Brătianu”, Școala Gimnazială „W. Moldovan”)
5. Şcoala Gimnazială Nr. 8, Constanța – nivel gimnazial (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr. 16 , Şcoala Gimnazială Nr. 8, Şcoala Gimnazială  Nr. 17 „Ion Minulescu”, Şcoala Gimnazială  Nr. 18 „Jean Bart”, Şcoala Gimnazială  Nr. 19, Şcoala Gimnazială  Nr. 24 „Ion Jalea”, Şcoala Gimnazială  Nr. 28 „Dan Barbilian”, Şcoala Gimnazială  Nr. 30 „Gh. Ţiţeica”, Şcoala Gimnazială  Nr. 20 „Marin Sorescu”, Şcoala Gimnazială  Nr.  31, Şcoala Gimnazială  Nr. 33 „A. Saligny”, Şcoala Gimnazială  Nr. 37, Şcoala Gimnazială  Nr. 40 „Aurel Vlaicu”, Liceul Tehnologic „N. Dumitrescu” Cumpăna,  Şcoala Gimnazială „Spectrum”, Școala Gimnazială „Sfinții Martiri Brâncoveni”)

1. Județ:
2. Liceul Teoretic „Ioan Cotovu” din Hârșova – cercul pedagogic Hârșova (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr. 1 Hârşova, Liceul Teoretic „Ioan Cotovu” Hârşova, Liceul Tehnologic „Carsium” Hârşova, L.T. Ciobanu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 „Serghei  Evseev” Ghindăreşti, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Topalu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Gârliciu,  Şcoala Gimnazială Nr. 1 Vulturu, Şcoala Gimnazială  Nr. 1 Saraiu Şcoala Gimnazială  Nr. 1 Horia)

6. Liceul Teoretic Mihail Kogălniceanu (unități școlare: Liceul Teoretic Mihail Kogălniceanu, L. T. Crucea, L. T. „I. C. Brătianu” Nicolae Bălcescu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Dorobanţu, Şcoala Gimnazială Târguşor, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mireasa, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Pantelimon, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Ovidiu, Şcoala Gimnazială Nr. 2 Ovidiu, L. T. „Ion Podaru” Ovidiu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Grădina)

7. Şcoala Gimnazială „G. Enescu” Năvodari (unități școlare: Şcoala Gimnazială „G. Enescu” Năvodari, Şcoala Gimnazială „Grigore Moisil”  Năvodari, Şcoala Gimnazială „T. Arghezi” Năvodari, L. T. „L. Edeleanu” Năvodari, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Lumina, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Corbu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Săcele, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Fântânele, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Istria, Liceul Tehnologic „Mihai Viteazul”, Liceul Tehnologic Cogealac, Şcoala Gimnazială „Cristea Caraman” Cogealac)

8. Școala Gimnazială Nr. 1 Eforie Nord (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr. 1 Eforie Nord, Liceul Teoretic „Carmen Sylva” Eforie Sud, Şcoala Gimnazială Nr. 1 „Ion Borcea” Agigea, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Osmancea, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Tuzla, L. T. „E. Racoviţă” Techirghiol, Şcoala Gimnazială Specială Sanatoriu Techirghiol,  Şcoala Gimnazială „Mihai Eminescu” Costineşti)
9. Liceul Teoretic „Callatis”, Mangalia (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mangalia, Şcoala Gimnazială „Sf. Andrei” Mangalia, Şcoala Gimnazială Nr. 3 Mangalia, Şcoala Gimnazială „Gala Galaction” Mangalia, L. T. „Callatis” Mangalia, L. T. „Ion Bănescu”, Colegiul Economic Mangalia, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Pecineaga, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Dulceşti, Şcoala Gimnazială  23 August, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Limanu)

10. Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” Medgidia (unități școlare: Şcoala Gimnazială „C.Brâncuşi” Medgidia, Şcoala Gimnazială „I. L. Caragiale” Medgidia, Şcoala Gimnazială „Spiru Haret”, Şcoala Gimnazială „M. Sadoveanu”,  Şcoala Gimnazială „Lucian Grigorescu” , Şcoala Gimnazială „Mircea Dragomirescu”, L. T. „N. Bălcescu”, Colegiul Naţional „Kemal Ataturk”, Colegiul Tehnic „N. Titulescu”,  Liceul Tehnologic „D. Hurmuzescu”, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Cuza Vodă,  Şcoala Gimnazială Nr. 1 Siliştea, Şcoala Gimnazială Nr.1 Tortoman, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Peştera,  Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mircea Vodă)

11. Școala Gimnazială nr. 4 „Mircea Eliade”, Cernavoda (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr.1 Cernavodă, Şcoala Gimnazială Nr. 2 Cernavodă, Şcoala Gimnazială Nr. 4 „Mircea Eliade” Cernavoda, Liceul Tehnologic „Axiopolis”, Liceul Teoretic „A. Saligny” Cernavodă, Şcoala Gimnazială Nr. 1  Seimeni, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Alimanu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Rasova, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Saligny)
12. Liceul Teoretic Negru Vodă (unități școlare: Şcoala Gimnazială Nr. 1 Albeşti, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Amzacea, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Chirnogeni, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Cerchezu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Comana, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Dumbrăveni, L. T. Independenţa, L. T. Topraisar, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Moviliţa, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Bărăganu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Mereni)
13. Școala Gimnazială Nr. 1 Valu lui Traian (unități școlare: Şcoala Gimnazială „A. V. Rădulescu”, Liceul Teoretic Murfatlar, Liceul Teoretic Cobadin, Colegiul Tehnic Poarta Albă, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Poarta Albă, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Ciocârlia, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Valu lui Traian, Şcoala Gimnazială „Viceamiral I. Murgescu”Valu lui Traian, Colegiul „Dobrogea” Castelu, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Castelu
14. Liceul „Regele Carol I” Ostrov (unități școlare: Liceul Tehnologic „N. Istrăţoiu” Deleni, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Ion Corvin, Liceul Teoretic Băneasa, Şcoala Gimnazială Nr. 1 Lipniţa

Liceul „Regele Carol I” Ostrov, Şcoala Gimnazială  Nr. 1 Oltina,  L. T. „Radu Prişcu” Dobromir,  L. T. „Jean Dinu” Adamclisi)

Examenul se desfășoară în 15 centre de examen și începe la ora 9.00, iar pentru elaborarea lucrării scrise absolvenţii de liceu au la dispoziţie trei ore. Accesul candidaţilor în săli este permis pe baza actului de identitate, cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei.

Potrivit calendarului examenului de bacalaureat, marți, 5 iulie a.c.,  2 absolvenţi de liceu susțin  proba la Limba și literatura maternă, urmând ca miercuri, 6 iulie a.c., 4.554  de candidați  înscriși să susținută proba obligatorie a profilului, Matematică (3418)/Istorie (1136). Examenul de bacalaureat se încheie vineri, 8 iulie a.c., cu proba la alegere a profilului şi specializării pentru care s-au înscris 4.727 candidați (ex. 1221 Geografie, 1115 Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană, 935 Biologie vegetală și animală, 603 Logică, argumentare și comunicare etc.). Afişarea rezultatelor va avea loc marți, 12 iulie.

”Meciul cu Cehia de la Cluj-Napoca a fost foarte bine organizat, atmosfera a fost incredibilă, iar fetele s-au simțit atât de bine încât am decis să ne întoarcem acolo pentru acest important meci cu Germania. Alina Tecșor, căpitanul nejucător al echipei României, a discutat cu jucătoarele și de comun acord au decis ca meciul să se joace în Sala Polivalentă, dar, de data aceasta, pe zgură”.

România și Germania s-au mai întâlnit o singură dată, în 1974, la Napoli, iar RFG se impunea cu 3-0 în faza sferturilor de finală ale Grupei Mondiale: Helga Masthoff – Virginia Ruzici 6-3, 6-2, Helga Hosl – Mariana Simionescu 6-3, 6-3, Katja Ebbinghaus/Helga Masthoff – Judith Gohn/Virginia Ruzici 6-3, 1-6, 6-3.

Alexandra Cornea

Sâmbătă, 30 ianuarie 2016, se va desfăşura etapa locală a Olimpiadei de limbă și literatură română, la care vor participa 2.254 de elevi de nivel gimnazial și liceal. Proba scrisă va începe la ora 9.00 şi va dura trei ore, iar accesul elevilor în sălile de concurs se va face în intervalul  8:00-8:45. Competiția se desfășoară în 15 unități de învățământ: cinci din municipiu (Școala Gimnazială Nr. 12 „B.P. Hasdeu”, Școala Gimnazială  „Spectrum”, Școala Gimnazială Nr. 40 „Aurel Vlaicu”, Colegiul Național Pedagogic „C. Brătescu”, Liceul Teoretic „Decebal” și 10  din județ (Liceul Teoretic „I.Cotovu” din Hârșova, L. T. Mihail Kogălniceanu, L. T. „Axiopolis” Cernavodă, Liceul Tehnologic „Jean Dinu” din Adamclisi, Școala Gimnazială Nr. 1 „G. Enescu” Năvodari, Școala Gimnazială Nr. 1 Tuzla, Școala Gimnazială „Gala Galaction” din Mangalia, Școala Gimnazială „L. Grigorescu” din Medgidia, Școala Gimnazială Nr. 1 Chirnogeni, Școala Gimnazială Nr. 1 Valu lui Traian. Rezultatele se  vor afișa la fiecare unitate de învățământ și  pe forumul Inspectoratului Școlar Județean Constanța. Pentru calificarea la etapa județeană, elevii trebuie să obțină 100 de puncte.

Duminică, 31 ianuarie, 266 de  elevi (210 liceu și 56 gimnaziu) vor participa la Olimpiada de informatică, etapa locală, care se va desfăşura în șapte centre de concurs: cinci în municipiul Constanța (Colegiul Național „Mircea cel Bătrân”, Liceul Teoretic „Ovidius” Constanța, Liceul Teoretic „Traian”, Liceul Teoretic Internațional de Informatică, Școala Gimnazială „Spectrum” Constanța două în județ (Liceul Teoretic „Callatis” Mangalia, Liceul Teoretic „Nicolae Bălcescu” Medgidia). Proba scrisă începe la ora 9:00 şi durează trei ore, iar accesul elevilor în sala de clasă se va face până la ora 8:30. Rezultatele se vor afişa sâmbătă atât la unitatea de învăţământ desemnată centru de concurs, cât şi pe forumul ISJ Constanţa.

Vasile Giurea a declarat săptămâna trecută unei publicații din țara, că în perioadă concediilor numărul urgențelor din spitale crește din cauza românilor din diaspora care vin să se trateze în România, în ciudă faptului că ei nu ar contribui la bugetul de stat.

Declarațiile președintelui Casei Naționale de Asigurări de Sănătate jignesc românii din diaspora sugerând că ei sunt doar niște paraziți pentru țara.

Reamintim administrației de la București că românii din diaspora trimit foarte mulți bani în țara. Conform Băncii Naționale, numai în ultimii 10 ani s-au trimis în România 54 de miliarde de euro, fără să se țină cont de banii cash cu care românii din străinătate vin acasă, care de cele mai multe ori sunt mai mulți decât cei transferați prin sistemul bancar.

Acești bani românii din străinătate îi folosesc pentru a-și construi case, a cumpără hrană și haine pentru cei de acasă sau a-și deschide o afacere. Toți acești bani sunt impozitați, iar statul îi folosește inclusiv pentru finanțarea domeniului sănătății.

„Asistam în ultima vreme la un scenariu ocult în care din când în când se trezește cineva care să demigreze românii din diaspora. Ar fi momentul ca Statul Român să își schimbe atitudinea față de noi și în loc să ne jignească, mai degrabă ar fi cazul să ne apere și să ne mulțumească pentru ceea ce facem pentru tara”. :a declarat Daniel Tecu,  președinte FADERE-  Federația asociațiilor de români din Europa.