Această filosofie de a-i face pe angajaţi să se simtă confortabil, chiar degajaţi la locul de muncă, a fost pentru prima dată implementată la companii americane de top, precum Google. Cultura organizaţională a colosului internaţional este unică în lume, radical diferită faţă de cultura corporatistă, iar spaţiile de muncă de la Google seamănă mai mult cu locuri de joacă decât cu un centru economic caracterizat prin sobrietate şi birocraţie, dar care produce miliarde de dolari anual. Cu toate aceste facilităţi oferite angajaţilor (tobogane, sala de relaxare care să stârnească creativitatea, mese de biliard, bowling, mini-golf, fotolii exotice etc.), gradul de fericire a angajaţilor de la Google a crescut la 37%, iar productivitatea acestora a crescut vizibil de la an la an.

Lorand Soares Szasz, unul dintre cei mai cunoscuţi traineri din România, afirmă că Google nu a adoptat această filosofie în mod haotic, ci a existat un plan cu o bază ştiinţifică foarte bine pusă la punct. În acelaşi timp, specialistul afirmă că încă ne confruntăm cu mentalităţi învechite, în care relația dintre angajat și patron e similară celei dintre șoarece și pisică, însă vine din spate o generaţie de antreprenori cu gândire liberală, care va adopta cât de curând filosofia implementată de compania Google.

“Sunt companii românești care au înțeles deja cât de importantă este o echipă fericită și împlinită într-o afacere prosperă. M-am bucurat să văd antreprenori care își educă angajații să se raporteze la business ca la o companie în care sunt acționari (mulți dintre ei chiar devin acționari în timp). E un lucru minunat și nu pot decât să îl admir. Un angajat fericit și cu libertate de decizie și exprimare va fi un angajat care va căuta noi metode de a crește business-ul”, declară Lorand Soares-Szasz.

“E adevărat, încă ne mai luptăm cu mentalități în care relația dintre angajat și patron e similară celei dintre șoarece și pisică. Încă sunt patroni care cred că e normal să exploateze și angajați care pierd vremea în timpul orelor de muncă sau nu își dau niciun interes. Cred, însă, din ceea ce am observat până acum, că vine o generație nouă de antreprenori – cu o gândire mai liberală și care, prin educație, deja a înțeles interdependența între management și echipă. E nevoie de multă educație în sensul acesta. Să nu uităm că, inclusiv la Google, în urmă 9 ani, un proces de recrutare dura 6 luni. Ca să angajeze 100 de oameni într-un an era nevoie de peste 100 de secialiști HR care să facă asta full-time. Așa cum ei au realizat că au nevoie de o deschidere mai mare și de flexibilitate în raport cu angajații, sunt convins că și mediul de afaceri va conștientiza acest lucru prin educație”, conchide Lorand Soares Szasz.

Guvernul a avut în vedere doar a doua jumătate a claselor de salarizare (veniturile cele mai mici), adică ”mai mult de jumătate dintre bugetari”. Ordonanţa vine după o creştere salarială pe tot sectorul public de 10% şi să nu uităm că de la 1 mai vorbim de un nou salariu minim pe economie. Actualizarea datelor se bazează pe salariul minim de 1250 de lei, care intră în vigoare de la 1 mai. Deci toate datele de majorare pe care le anunţăm se raportează la salariul minim de 1250, nu la cel existent în plată astăzi, în luna aprilie”, a declarat Dan Suciu,

Ordonanţa de urgenţă prin care se vor reglementa aceste modificări va fi adoptată în şedinţa de Guvern de săptămâna viitoare. Actul normativ va intra în dezbatere publică la începutul săptămânii, după consultări ale ministrului Muncii cu sindicatele.

Cursul este autorizat in conditiile OG 129/2000 republicata si are o durata de 120 ore ( din care 40 ore teorie si 80 instr practica, pe care o veti desfasura la locul de munca).

Calificarea de arhivar este obligatorie pe piata muncii, intrucat, conform art. 31 din legea Arhivelor Nationale, nr. 16 din 1996, fiecare organizatie, publica sau privata are obligatia sa isi organizeze un compartiment de arhiva, administrat de personal specializat si responsabil in probleme de arhiva care va fi format in acest sens. Unitatile publice si cele private (firmele) vor trebui sa isi insereze in propriile organigrame personal calificat in domeniul arhivar, pentru a evita amenzi de pana la 25.000 lei si chiar sanctiuni penale.

„Noul contract colectiv de muncă păstrează, în general, clauzele celui anterior, însă s-au făcut şi unele adăugiri cum ar fi suplimentarea numărului de investigaţii medicale prin adăugarea examenelor de laborator sau paraclinice la recomandarea medicilor specialişti, promovarea rapidă în funcţie cu condiţia întrunirii anumitor condiţii şi organizarea trimestrială a unor cursuri de prefecţionare pentru întreg personalul angajat, în vederea îmbunătăţirii performanţelor, în funcţie de posibilităţile bugetare ale institutiei” a declarat Ovidiu Cupşa, director general CERONAV.

„În urma negocierilor purtate între sindicat şi conducerea CERONAV, suntem mulţumiţi că am putut introduce în noul contract colectiv de muncă unele beneficii pentru angajaţii instituţiei. Acestea sunt fie de natură socială, precum suplimentarea setului de analize medicale efectuate anual, fie profesională prin introducerea unor noi condiţii de promovare bazată pe competenţă şi participarea la cursuri de perfecţionare la fiecare trei luni” a adăugat preşedintele sindicatului CERONAV, dr. Constantin Mihalache. 

Contractul este aplicabil cu data de 1 iulie 2013 şi va fi valabil 2 ani.

Prevederile acestuia cuprind drepturile deja câştigate prin negocierile anterioare, precum şi o creştere salarială ce va face obiectul unei negocieri individuale, în funcţie de nivelul performanţei profesionale a fiecărui angajat.

Această creştere salarială se acordă conform ajustării fondului de salarii pe anul 2013 cu 3%, reprezentând inflaţia prognozată prin Legea Bugetului de Stat nr.5/21.02.2013.

Ioana Maria Sofica are 11 ani şi este elevă în clasa a V-a la Şcoala Gimnazială Nr. 6 „Nicolae Titulescu” din Constanţa. Practică gimnastica aerobică la Clubul Sportiv Farul Constanţa sub îndrumarea antrenoarei Cristina Dulgheroiu şi a coregrafei Nicoleta Dendiu. Premiile obţinute: locul II – categoria grup – Memorialul Ileana Sima, ediţia a III-a, Bucureşti 2011, locul V – categoria a III-a grup – „Cupa Cetăţii Deva”, Deva 2011, locul II – categoria grup – „Cupa Iaşului”, ediţia a II-a, Iaşi 2012, locul VI – categoria a III-a trio – „Cupa Cetăţii Deva”, Deva 2012, locul III – categoria a III-a grup – „Cupa Cetăţii Deva”, Deva 2012 , locul II – categoria a III-a grup – „Cupa Farul”, ediţia a XIII-a, Constanţa 2012, locul III – categoria a III-a trio – „Cupa Farul”, ediţia a XIII-a.

Vă prezentăm mai jos un interviu cu gimnasta Ioana Sofica.

Rep.Să vorbim pentru început despre momentul în care te-ai apucat de gimnastică. De ce ai ales să practici acest sport?

Ioana Maria Sofica: De mic copil am avut înclinații către gimnastică. De la 5 ani am luat lecții de dans modern, la Palatul Copiilor din Constanţa, iar gimnastică aerobică am început să o practic de la vârsta de 7 ani, la Clubul Sportiv Farul Constanţa. Am ales să practic acest sport, deoarece consider că sportul înseamnă sănătate, o dezvoltare armonioasă, un timp petrecut în mod plăcut, iar practicarea unui sport de performanţă îți oferă o anumită rigoare şi totodată te maturizează.

Rep. Ce sacrificii trebuie să faci pentru a te păstra în formă? Când îți este foarte greu, care e gândul care te ajută să mergi mai departe? Cum te ajută antrenorii?

I.M.S: Sportul te schimbă fundamental. Sportul de performanţă necesită multe ore de antrenament, multă dăruire şi multă ambiție. Îmi doresc să fac performanţă şi am acceptat faptul că viața mea nu va mai fi, cu siguranță, la fel ca viața altor tineri de vârsta mea. Din momentul în care am intrat într-un circuit profesionist de pregătire, am fost convinsă că sportul este calea pe care am ales-o şi căreia mă dedic. Mă antrenez mereu cu gândul la următoarea competiție, dar dacă se întâmplă ca rezultatele să nu fie conform așteptărilor, nu renunț. Stă în firea unui învingător să nu renunțe. Evident, analizez rezultatele, pentru a-mi da seama ce nu a funcționat şi pentru a învăța din eventualele greșeli, iar apoi merg mai departe. „Să stai în loc, fără a învăța nimic din greșeli şi fără a încerca să îţi demonstrezi că poți mai mult nu te va ajuta să treci peste dezamăgire”, spun deseori antrenoarele mele. Dacă este ceva ce mă caracterizează, este faptul că nu îmi este frică de muncă şi muncesc oricât pentru a-mi atinge obiectivul. Acest lucru nu se poate întâmpla, însă, de fiecare dată. Ca în orice activitate, depinzi puțin şi de noroc şi de alţi competitori. Este foarte, foarte multă muncă. Deși practic acest sport din clasa întâi, performanţele abia acum doi ani au începu să apară.

Rep.: Ce calităţi trebuie să întrunească o fetiţă pentru a practica gimnastică aerobică, să facă performanţă în sport?

I.M.S.: Cred că în clipa în care începi să practici sportul de performanţă ai deja ambiția în sânge. Apoi, pe măsură ce începi să câștigi concursuri, devii din ce în ce mai ambițios, îți dorești să te autodepășești. Cel puțin asta se întâmplă în cazul meu. Fiecare competiție viitoare mă motivează, dar ambiția o am în sânge. Asta este firea mea. În al doilea rând, contează seriozitatea de care trebuie să dai dovadă pentru a atinge performanţa. Poți fi talentat, dar fără muncă şi ambiție nu vei obține nimic. O altă calitate importantă o reprezintă optimismul. Trebuie să fii mereu optimist, conștient de puterile tale şi mereu dispus să mergi mai departe. Pentru un sportiv de performanţă, pregătirea mentală, pe lângă cea fizică, este extrem de importantă. De multe ori, aportul psihologic poate fi cheia care te ajută să câștigi un concurs. Trebuie să fii puternic, încrezător în șansele tale. Este important să te cunoști foarte bine pe tine şi posibilitățile tale pentru a ști ce așteptări să ai de la tine. În sport, iubirea se traduce cu termenul de „pasiune”, şi chiar dacă cu toții știm că „unde dragoste nu e, nimic nu e”, sportivii înţeleg acest lucru cel mai bine: acolo unde nu există pasiune pentru sport, nu există nici performanţă, nici motivație pentru antrenamentele grele sau ancoră psihologică în timpul competițiilor.

Rep. :Cum îţi petreci timpul liber?

I.M.S.: Printre pasiunile din puținul timp liber pe care îl am se numără: mersul pe bicicletă, arta decorativă şi desenele animate.

Rep.: Ce obiective ţi-ai propus pentru anul 2013?

I.M.S.: În acest an, mi-aş dori să câştig cât mai multe medalii la concursurile de gimnastică aerobică şi totodată să am rezultate cât mai bune la învăţătură.

Interviu realizat de: Alexandra Cornea

Universitatea „Ovidius” din Constanţa împreună cu Fundaţia Profesor Constantin Popovici organizează, în data de  29 noiembrie 2012, un seminar cu tema „Nevoia de pregătire practică în vederea adaptării studenţilor la cerinţele pieţei muncii” în cadrul proiectului strategic POSDRU/90/2.1/S/60333 „Tranziţia de la statutul de student la cel de angajat prin corelarea învăţării practice în domeniul tehnologiei construcţiilor de maşini”.

Evenimentul va avea loc la Universitatea „Ovidius” din Constanţa, la sediul din Bulevardul Mamaia nr. 124  – Amfiteatrul AB1, din corpul Bibliotecii Universitare, începând cu ora 10.00. La seminar participă profesori universitari, reprezentanţi ai mediului de afaceri dobrogean, manageri IMM-uri, părţi interesate în derularea proiectului, studenţi. Este o oportunitate de a face un schimb de experienţă şi diseminare de bune practici privind însuşirea de cunoştinţe în stagiile de pregătire practică a viitorilor absolvenţi de învăţământ tehnic constănţean, adaptabilă la nevoile companiei. Astfel, seminarul oferă studenţilor universității posibilitatea de a lua contact cu necesităţile companiilor în racolarea resursei umane specializată, bine pregătită atât din punct de vedere teoretic, cât mai ales practic.

Proiectul urmăreşte dezvoltarea personală şi participarea la educaţie şi formare profesională a studenţilor din domeniul tehnologiei construcţiilor de maşini, pentru facilitarea tranziţiei de la statutul de student la cel de angajat prin pregătirea practică în sectorul Cercetare, Dezvoltare şi Inovare (CDI). Grupul ţintă este format din studenţi înmatriculaţi în sistemul naţional de învăţământ şi tutori din întreprinderi.

Beneficii grup ţintă:

• Efectuarea de pregătire practică la firme de renume cu aplicaţii în sectorul CDI;

• Posibilitatea de a  testa şi aplica cunostinţele teoretice în stagii de pregătire practică;

• Desfăşurarea activităţii de pregătire practică sub îndrumarea unor tutori specializaţi;

• Curs gratuit de formator pentru tutorii din întreprinderi;

• Asigurarea de materiale suport (caiete de practică,cărţi, reviste de specialitate) necesare realizării stagiilor de pregătire practică;

• Acordarea de premii la finalul stagiilor de pregătire practică;

• Servicii specializate de consiliere/orientare – tranziţia de la şcoală la viaţa activă şi consiliere în carieră;

• Sprijin în tranziţia de la şcoală la viaţa activă sau participarea la cursuri ulterioare a studenţilor;

• Schimb de experienţă şi diseminarea de bune practici privind stagiile de pregătire practică a studenţilor .

Proiectul este implementat de Fundaţia Profesor Constantin Popovici din Bucureşti în parteneriat cu Universitatea „Ovidius” din Constanţa, Fundaţia Institutul Naţional pentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii, Universitatea Politehnica Bucureşti şi Universitatea din Piteşti. Proiectul este cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional  Sectorial  pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013. Perioada de desfăşurare a proiectului este 2010-2013. Detalii pe pagina web a proiectului: www.fpcp.ro/studactiv

Blocul Naţional Sindical, în calitate de promotor, alături de Primăria Brăila, de Primăria Mangalia și S.C. New Hope S.R.L., în calitate de parteneri,  încheie la sfarșitul lunii octombrie proiectul „Consilierea și instruirea șomerilor – CIS 2012” ID 58477, proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013. Proiectul implementat de BNS în perioada 8 septembrie 2010 – 31 octombrie 2012 vizează, ca obiectiv general, creșterea gradului de ocupare și reducere a șomajului prin facilitarea integrării pe piata muncii a șomerilor din regiunile București-Ilfov, Sud-Est și Vest.

„Consilierea și instruirea șomerilor – CIS 2012” a fost gândit în așa fel încât să răaspundă obiectivelor POSDRU de dezvoltare a unei piețe a muncii flexibile, care să permită incluziunea socială si promovarea reinserției profesionale. Scopul propunerii de proiect s-a conformat astfel obiectivului Axei Prioritare 5 a POSDRU, în urma implementării realizandu-se instruirea și facilitându-se integrarea în muncă a șomerilor, ocuparea forței de muncă fiind asigurată, printre altele, și prin furnizarea programelor de formare profesională continuă. Proiectul a fost lansat în luna septembrie 2010, iar în luna octombrie 2012 proiectul își va inceta activitatățile. În acest interval de doi ani, BNS şi partenerii săi au derulat activităţi de informare, cercetare, consiliere și formare profesională continuă, au creat birouri regionale care au livrat servicii specifice grupului țintă și au creat instrumente de lucru utile (inclusiv de gestiune informatică a activităților de profil). Cel mai important obiectiv, realizat conform indicatorilor proiectați, este asigurarea accesului la servicii de consiliere și formare profesională pentru o serie întreagă de șomeri din regiunile București-Ilfov, Sud-Est (Brăila, Constanța) și Vest (Caraș-Severin).

În cadrul proiectului „Consilierea și instruirea șomerilor” 331 de persoane au parcurs programe integrate, consiliere și cursuri de formare profesională continuă, 27% dintre aceste persoane fiind deja reintegrate profesional.

I. Implementarea proiectului

Locaţiile birourilor regionale CIS 2012: Bucureşti, Brăila, Mangalia, Reşița,

„Consilierea și instruirea șomerilor – CIS 2012” ID 58477 – activităţi programate și desfășurate:

• Recrutare, consiliere si motivare a somerilor in vederea integrarii pe piata fortei de muncă

BNS și partenerii săi au derulat o vastă activitate de informare și recrutare a grupului țintă, în acest sens fiind contactare direct 4605 de persoane (șomeri indemnizați / neindemnizați, persoane neocupate. În urma efectuării selecției pentru participarea la cursuri de formare profesională continuă, persoanele selectate au beneficiat de servicii de consiliere și motivare pentru reintegrare în muncă.

• Activități de informare si publicitate

În vederea asigurării unei comunicări eficiente cu grupul țintă și potențialii parteneri și colaboratori, dar și pentru a asigura o legătură efectivă și directă, promotorul şi partenerii au organizat și desfășurat  mai multe activități informative. Astfel au fost oimplementate o serie de activități dedicate lansării proiectului (conferințe de presă și seminarii de informare a grupului țintă), o serie de sesiuni de informare pe parcursul implementării proiectului (mese rotunde cu parteneri, colaboratori, furnizori, terți, dar și seminarii de promovare în rândul grupului țintă), precum și seria de conferințe finale de proiect, câte una în fiecare județ unde CIS 2012 a fost implementat. Toate aceste evenimente informative au avut ca scop promovarea proiectului, informarea potențialilor beneficiari (șomeri, persoane neocupate etc.) asupra serviciilor puse la dispoziție. Au fost lansate anunțuri în presa locală, iar evenimente de informare au fost reflectate și în media.

• Analiza nevoilor de instruire pentru grupul țintă

Experții din echipa de implementare a proiectului au realizat în lunile decembrie 2010 – ianuarie 2011 o cercetare a pieței muncii din cele patru județe unde s-a implementat proiectul, iar rezultatele acestei cercetări au permis o primă estimare a tipurilor de cursuri de formare profesională ce urmau a fi organizate și desfășurate. Datele culese și centralizate în perioada amintită au fost permanent actualizate pe parcursul perioadei de implementare a proiectului.

• Organizarea și desfășurarea cursurilor de calificare

Un număr de 156 de persoane, șomeri, au parcurs programe de formare profesională – calificare, dobândind dupa absolvire certificate CNFPA care atestă competențele dobândite. Cursurile s-au desfășurat în toate cele patru centre ale proiectului, București, Brăila, Mangalia și Reșița. Toate aceste persoane au primit subvenții de participare la curs.

• Organizarea și desfășurarea cursurilor de specializare

Un număr de 125 de persoane, șomeri, au parcurs programe de formare profesională – specializare, iar după absolvire, pentru atestarea dobândirii noilor competențe, au primit  certificate CNFPA. Cursurile s-au desfășurat în toate cele patru centre ale proiectului, București, Brăila, Mangalia și Reșița. Toate aceste persoane au primit subvenții de participare la curs.

• Realizarea unui curs de dezvoltare a competențelor antreprenoriale

Un număr de 52 de persoane, șomeri, au parcurs programul de dezvoltare a competențelor antreprenoriale de formare profesională și au absolvit, primind certificate care le atestă participarea la curs. Cursurile s-au desfășurat în toate cele patru centre ale proiectului, București, Brăila, Mangalia și Reșița.

II. Sustenabilitatea proiectului

În perioada ce urmează după încheierea proiectului, Blocul Național Sindical va derula activitățile asumate pentru continuarea, valorizarea și abordarea integrată a rezultatelor.

În acest scop Blocul Național Sindical:

• Va continua activitatea de consiliere și motivare a șomerilor în vederea reintegrării pe piața muncii în toate cele patru orașe București, Brăila, Mangalia și Resița

• Va transfera rezultatele proiectului pentru alte grupuri țintă, în special pentru persoane vârtsnice, necalificate sau care dețin o calificare care nu mai este in concordanță cu cerințele piețeii muncii

• Va integra rezultatele proiectului în strategia sa naționala care vizează implicarea în piața forței de muncă în vederea armonizării ofertei cu cererea.de competențe