Cuprins

1 Structura anului școlar 2026 – 2027 a fost aprobata

2.Vacanța din februarie

3 Școala Altfel și Săptămâna Verde

Clasele terminale de liceu şi clasele a VIII-a vor încheia cursurile mai repede, urmând ca elevii să susţină examenele naţionale. Vacanţa de schi, din luna februarie, va putea fi stabilită tot într-un interval de 3 săptămâni,

Anul școlar va avea 36 de săptămâni de cursuri.

Pentru clasele terminale, calendarul este diferit:

• elevii de clasa a XII-a (zi), a XIII-a seral și frecvență redusă vor încheia cursurile în 4 iunie 2027 (34 de săptămâni);
• elevii de clasa a VIII-a vor termina anul școlar în 11 iunie 2027 (35 de săptămâni), pentru a susține Evaluarea Națională.

Programele naţionale ”Şcoala altfel” şi ”Săptămâna verde” se vor desfăşura în perioada 7 septembrie 2026 – 23 aprilie 2027.

”Săptămâna de vacanţă la decizia inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti va fi planificată în perioada 15 februarie – 7 martie 2027. Decizia privind săptămâna de vacanţă se ia în urma consultărilor cu elevii, cu părinţii acestora şi cu cadrele didactice, realizate la nivelul unităţilor de învăţământ”, precizează Ministerul Educaţiei.

În urma propunerii de modificare a intervalului calendaristic destinat vacanţei la decizia inspectoratelor şcolare judeţene/al Municipiului Bucureşti (propunerea viza stabilirea intervalului de vacanţă în ultimele două săptămâni din luna februarie 2027), s-a revenit la trei intervale între care se poate alege săptămâna de vacanţă la nivel de judeţ (faţă de două propuse în proiectul lansat în consultare publică), intervale ce includ şi ultimele două săptămâni din luna februarie.

Reamintim faptul că, pentru participarea la prima simulare județeană a Evaluării Naționale a elevilor de clasa a VIII-a, s-au înscris 121 de unități de învățământ, reprezentând 93% din totalul instituțiilor școlare din județ, iar pentru simularea județeană a Examenului de Bacalaureat: 49 de unități de învățământ (86% din numărul total).

Proba de astăzi s-a derulat în conformitate cu prevederile metodologice în vigoare, atât din punct de vedere al organizării, cât și al tipului de subiecte (acestea, precum și baremele de corectare au fost publicate pe site-ul instituției noastre – http://www.isjcta.ro/subiecte-si-bareme/)

„Implicarea și participarea semnificativă la aceste simulări demonstrează faptul că elevii, părinții și cadrele didactice au înțeles principalul lor obiectiv, acela de a familiariza participanții cu rigorile organizatorice ale unor astfel de examene, precum și șansa de exersare a achizițiilor elevilor, șansă care poate acoperi componenta de autoevaluare, esențială în pregătirea corespunzătoare a fiecărei probe în parte”- prof. Sorin Mihai, inspector școlar general.

Mâine, 27.01.2022, se va desfășura cea de-a doua probă a simulării, după cum urmează:

⁃ disciplina Matematică pentru elevii claselor a VIII-a;

⁃ disciplina obligatorie a profilului (Matematică sau Istorie) pentru viitorii absolvenți ai claselor a XII-a/a XIII-a.

       Calificările pentru care s-au pregătit absolvenţii sunt în număr de 9: tehnician cadastru funciar-topograf, maistru construcţii civile, industriale şi agricole, maistru prelucrare ţiţei şi petrochimie, cosmetician, tehnician nutriţionist, asistent de gestiune în unităţi de cazare şi alimentaţie, asistent medical de farmacie, asistent medical balneofiziokinetoterapie şi recuperare, tehnician electronist telecomunicaţii. 

       Examenul constă în susţinerea a trei probe: probă practică, probă scrisă şi prezentarea unui proiect specific calificării. Din fiecare comisie de examen face parte şi un reprezentat al agenţilor economici.

       Rezultatele finale se vor afişa pe 16 iulie la fiecare centru de examen. Nota minimă de obţinere a certificatelor de calificare profesională recunoscute la nivel european este şase. 

          Probele scrise pentru Evaluarea Națională încep la ora 09.00, iar accesul elevilor în săli este permis, cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei, respectiv până la ora 8.30, în fiecare zi în care se desfășoară probele scrise.

          În acest an, camerele de supraveghere video vor funcționa atât în sălile de clasă din unitățile de învățământ în care se desfășoară probele pentru Evaluarea Națională, cât și în sălile  în care se descarcă și se multiplică subiectele, precum și în sălile în care se preiau, se evaluează și se depozitează lucrările scrise.

         De asemenea, în perioada 23-27 iunie 2014, 4.393 de absolvenţi de clasa a XII-a vor susţine, în cele 51 de centre de evaluare, proba de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională (proba C a examenului de bacalaureat). Absolvenţii au posibilitatea să-şi echivaleze competenţele lingvistice cu certificate internaţionale acceptate de M.E.N.  

          Examenul constă în două probe distincte organizate pe modelul Cadrului European de Referinţă pentru Limbi şi evaluate cu calificative corespunzătoare acestuia de la A1 la B2. Elevii primesc un certificat de competenţă în care se menţionează nivelul de limbă corespunzător Cadrului European de Referinţă pentru Limbi.

Probele scrise pentru Evaluarea Națională încep la ora 09.00, iar accesul elevilor în săli este permis, cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei, respectiv pâna la ora 8.30, în fiecare zi în care se desfășoară probele scrise.

Elevii surprinși copiind în timpul desfășurării Evaluării Naționale sau comunicând cu ceilalți elevi primesc nota 1 (unu) la lucrarea respectivă.

În acest an, camerele de supraveghere video vor funcționa atât în  sălile de clasă din unitățile de învățământ în care se desfășoară probele pentru Evaluarea Națională, cât și în sălile  în care se descarcă și se multiplică subiectele, precum și în  sălile în care se preiau și se depozitează lucrările scrise. 

Tot mâine, 25 iunie, în cele 51 de centre de examen, se va desfășura proba C din cadrul examenului național de bacalaureat, evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională studiată pe parcursul învățământului liceal: engleză, franceză, germană, italiană sau spaniolă. La nivelul județului Constanța, cei mai mulți absolvenți de clasa  a XII-a  vor susține proba la limba engleză – 5.328. Examenul constă în susținerea a două probe distincte organizate pe modelul Cadrului European de Referinţă pentru Limbi evaluate prin stabilirea nivelului de competenţă corespunzător Cadrului European Comun de  Referinţă pentru Limbi: A1, A2, B1, B2.                                                   Marți,  25 iunie, începând cu ora 12.00, candidații  vor susține proba de înțelegere a unui text audiat (20 de minute), iar de la 13.30 se va desfășura proba scrisă (120 de minute), urmând ca  în intervalul 26 – 28 iunie să fie susțină proba orală.

Examenele de certificare a competenţelor de nivel 2 au fost promovate de 96 % dintre elevii înscrişi, înregistrându-se patru absenţi. 

Situaţia promovabilităţii pe centre este următoarea: Colegiul Tehnic Pontica -87% (3 absenţi), Liceul Tehnologic „V.Madgearu” – 100%, Liceul Tehnologic „Gh.Duca” – 100%, Colegiul Economic Mangalia- 92,3%  (1 absent), Liceul Tehnologic „I. Podaru” Ovidiu – 100%.

În perioada 21-25 ianuarie 2013, au loc înscrierile absolvenţilor  învăţământului postliceal  pentru susţinerea examenelor de certificare a competenţelor profesionale de nivel 3 avansat, iar examenele sunt programate pentru 28 ianuarie – 02 februarie 2013.

Secretarul de Stat pentru învăţământ preuniversitar, domnul Stelian Fedorca, va participa miercuri, 31 octombrie, la conferinţa de lansare a proiectului „Platformă metodologică şi informatică pentru organizarea și desfăşurarea programelor Admiterea în învăţământul liceal de stat, Bacalaureat, Certificare a calificării profesionale, Mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar, Titularizare, Euro 200, Bani de liceu din sistemul educaţional preuniversitar”. Evenimentul se va desfăşura în Sala I. L. Caragiale a Hotelului Majestic din Capitală, începând cu ora 10.30. La deschiderea evenimentului a fost invitată să participe şi doamna Ecaterina Andronescu, ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Vor mai fi prezenţi reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei, ai inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti şi ai unităţilor de învăţământ preuniversitar.

Proiectul are ca obiectiv general pilotarea implementării unui cadru metodologic integrat şi a unei platforme informatice la nivel naţional în sistemul educaţional. Grupul ţintă este format din 30 de funcţionari publici din MECTS, 150 de persoane angajate contractual la nivel regional şi judeţean în cadrul administreţiilor publice şi al inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, personalul de conducere al unităţilor de învăţământ şi 4.000 de operatori de date la nivelul şcolilor.

Proiectul, al cărui beneficiar direct este MECTS, este realizat de Uniunea Europeană prin Fondul Social European, Guvernul României, prin Ministerul Administrației şi Internelor şi Inovaţie în administraţie Programul Operaţional „Dezvoltarea Capacităţii Administrative”.